Éducation et communauté Éducation auprès des jeunes

Projet d’écodéveloppement des écoles solidaires au lac Saint-Pierre

Fiche technique : E3-3
Localisation : Louiseville / Berthierville / Sorel-Tracy / Nicolet
Date d'ouverture : 01-09-2004
Mise à jour : 07-02-2019
Statut du projet : Réalisé
Rôle du Comité ZIP LSP : Promoteur

Problématique

La protection et la conservation de l’écosystème du lac Saint-Pierre passent par la mise en œuvre de projets de restauration et d’aménagement, mais aussi par l’éducation et la sensibilisation des jeunes afin de susciter leur intérêt à découvrir ce lac unique et ses habitats exceptionnels.

Description du projet

Par le biais des projets d’écodéveloppement des écoles solidaires au lac Saint-Pierre, le Comité ZIP souhaitait solliciter l’implication des jeunes à travers la réalisation de projets visant l’amélioration d’un aspect de l’environnement. Avant de poser des actions concrètes sur le terrain, les élèves étaient appelés à participer à des discussions et à des ateliers portant sur leur milieu de vie et les réseaux de relations entre les éléments d’un écosystème et la résolution de problèmes. Ensuite, une visite sur le terrain leur permettait de faire l’observation de la faune et de la flore typique du lac Saint-Pierre et de se pencher sur une problématique précise. Enfin, les élèves devaient choisir un projet d’action, en définir les objectifs, établir le plan de travail et répartir les tâches parmi les équipiers.

L’intervention éducative devait favoriser le développement d’un sentiment d’appartenance au lac Saint-Pierre de même qu’une conscience environnementale collective chez les élèves.

Partenaires impliqués

  • École Pierre-de-Lestage, Berthierville;
  • École secondaire L’Escale, Louiseville;
  • École secondaire Bernard-Gariépy, Sorel;
  • École secondaire Fernand-Lefebvre, Tracy;
  • École secondaire Jean-Nicolet, Nicolet;
  • Bénévoles de la région de Sorel-Tracy;
  • Bénévoles de la région de Louiseville;
  • Société d’aménagement de la baie Lavallière (SABL);
  • Programme Interactions communautaires;
  • Fondation Evergreen;
  • Fonds Shell pour l’environnement;
  • Centre local d’emploi de Louiseville;
  • Environnement Canada;
  • Ministère de l’Environnement;
  • Municipalités riveraines (Pierreville, Baie-du-Febvre, Sainte-Geneviève-de-Berthier, Yamachiche);
  • Direction et enseignants des écoles participantes.

Coûts de réalisation

16 918 $

Échéancier de réalisation

Août 2006

  • Familiarisation du chargé de projet avec le milieu;
  • Acquisition de connaissances sur le terrain (ex. : identification de sites potentiels);
  • Préparation du contenu à présenter dans les écoles.

Septembre 2006

  • Présentation du chargé de projet sur la richesse du patrimoine naturel du lac Saint-Pierre et les principaux enjeux environnementaux qui l’affectent;
  • Exploration plus approfondie de la problématique de l’érosion en mettant l’accent sur les berges du lac Saint-Pierre à proximité de l’école;
  • Visite sur le terrain.

Octobre-décembre 2006

  • Énumération d’idées, choix et justification du projet;
  • Définition du projet en fonction des objectifs;
  • Rédaction d’un plan de travail qui décrit clairement les étapes du projet;
  • Répartition des tâches entre les participants.

Janvier-mai 2007

  • Mise en œuvre;
  • Évaluations périodiques.

Mai-juin 2007

  • Présentation du projet;
  • Évaluation finale;
  • Production du rapport d’activités;
  • Rédaction et diffusion d’un journal réunissant les réalisations des cinq écoles participantes.

Juillet 2007

  • Compilation des données, évaluation des résultats et préparation d’un document permettant l’exportation du projet.

Octobre 2007

  • Publication du rapport final.

Indicateurs d’atteinte de l’objectif

  • Les étudiants sont capables de situer le lac Saint-Pierre dans leur environnement;
  • Ils connaissent les principaux enjeux environnementaux;
  • Ils développent un sens critique quant aux problématiques environnementales;
  • Ils proposent des solutions de changement;
  • Ils décident de passer à l’action;
  • Ils modifient certains comportements dommageables à l’environnement;
  • Ils informent et sensibilisent la population;
  • Ils informent leurs proches sur l’impact de leurs gestes par rapport à l’environnement.

Références

COMITÉ ZIP DU LAC SAINT-PIERRE, 2007. Projet d’écodéveloppement des écoles solidaires du lac Saint-Pierre. Rapport final. 40 p.

Coordonnées
  • 30, chemin de la Grande-Carrière
  • Louiseville, QC, J5V 2J7
  • Téléphone : (819) 228-1384
  • Courriel : info@comiteziplsp.org
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